Associazione PSINE organizza: Corso di Alta Formazione Professionale in Psicomotricità Neurofunzionale Valorizza il ruolo del corpo nell’apprendimento e stimola lo sviluppo dei prerequisiti. Favorisce lo sviluppo della resilienza somatica e la regolazione delle emozioni tramite il movimento. Titolo di Psicomotricista Neurofunzionale- Educatore PSINE… Leggi tutto »Corso di Alta Formazione in Psicomotricità Neurofunzionale_MPN 012
Direttore del corso: Elena Simonetta. Lo PSINE TAPE (Trattamento Abilitativo Procedurale Educativo) è un metodo educativo di grande valore pedagogico per lo sviluppo delle potenzialità apprenditive, l’incremento dell’autoefficacia e della consapevolezza del sé che apprende. Esso utilizza la metodologia della… Leggi tutto »PSINE TAPE: il circuito della memoria somatica
La disprassia, caratterizzata da difficoltà di coordinazione, pianificazione ed esecuzione dei movimenti, e scarsa modulazione del gesto motorio, incide negativamente sull’autostima dei bambini. La Psicomotricità Neurofunzionale (PSINE) è un metodo efficace per risolvere questi problemi, promuovendo un’immagine positiva di sé… Leggi tutto »Risolvere la disprassia in età evolutiva con il metodo PSINE
Il disturbo post traumatico da stress complesso e il disturbo dello spettro autistico condividono manifestazioni come movimenti stereotipati, rigidità e difficoltà nella regolazione energetica. Tuttavia, differenze profonde tra i due funzionamenti possono portare a errori diagnostici e conseguenze nella presa… Leggi tutto »Il metodo PSINE per l’autismo e per il trauma
Le difficoltà nei bambini nell’apprendimento della letto-scrittura e calcolo spesso derivano da carenze nello sviluppo psicomotorio. La Psicomotricità Neurofunzionale (PSINE) sviluppa efficacemente questi prerequisiti, prevenendo difficoltà nei primi anni di scuola primaria. Iscrizioni aperte fino al 2/11/2024
L’obiettivo principale dei primi anni della scuola primaria è imparare a leggere, scrivere e fare i conti. Tuttavia, sempre più bambini incontrano difficoltà nell’acquisire queste abilità. Escludere il corpo dall’apprendimento scolastico è uno degli errori che contribuiscono a queste difficoltà,… Leggi tutto »Il corpo che apprende nel terzo millenio
Molti bambini faticano a mantenere l’attenzione e hanno difficoltà nell’apprendimento. Questo può derivare da una mancata regolazione energetica, portandoli a muoversi spesso o apparire estraniati. L’attenzione non è solo mentale, ma psico-motoria, collegata al tono muscolare. La Psicomotricità Neurofunzionale (PSINE)… Leggi tutto »Bambini con la “testa tra le nuvole”?
